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【峰高教育-美文欣赏系列】之“定格在记忆中的画面”（4）【峰高教育-美文欣赏系列】时间：2021-03-23 定格在记忆中的画面流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是孩提时的幼稚与浪漫，不记得曾有多少的雨飘在胸前，多大的风响在耳畔，只知道青春的印记早已漫进了我的心，爬上了我的脸。而就在这青春印记中永远难以忘记那些五彩缤纷、五光十色的孩提画面。 白鸽展翅，春暖花开，柳舞莺啼。我穿着一身白色校服，大踏步走进那间有着白色墙壁的宽敞教室，讲台桌子上齐刷刷地放置着白色粉笔。当动听的上课铃打响时，老师迈着沉重的步伐走进教室。四十四只幼鸽开始展开日渐丰满的羽翼，迎风飞翔。课上，举起小手，积极思考，踊跃发言；课下，挥动衣袖，欢歌笑语，洋溢快乐。操场上，嬉戏奔跑，洒下笑声；教室里，埋头苦学，流下汗水。白色，给予我鼓励，温馨的镜头跃然纸上。 红衣高涨，火伞高张，骄阳似火。学校运动会将要开始，我们班的运动健儿们穿着一身赤红的运动衣，在火红的跑道上练习。运动健儿们好似一匹匹身强体壮的战马，沿着跑道一圈圈地奔驰着。太平恶狠狠地烘烤着跑道，运动健儿们不退缩，狗渴了，强忍着，继续练习；劳累了，硬挺着，继续训练；摔倒了，忍着痛，爬起来继续跑。我连忙追上他们，亲切地说：“休息一会儿吧 ”可他们就好似撒缰的野马，返回跑道。我鲜红的热血在沸腾，暗自加油。红色，给予我力量，热情的镜头跃然纸上。 粉手连接。秋风习习，雁过留声。草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一朵鲜粉的花朵，却有同学们嫩粉的小手。我在体育课上跑步之时，只听“扑通”的一声，我应声倒地，随着一声尖叫，六七个同学赶紧跑过来，纷纷伸出嫩粉的小手，连接我与同学之间友谊的纽带，承载着一个个童心。粉色，给予我友谊，暖的镜头跃然纸上。 白鸽展翅、红衣高涨、粉手连接，流转、升华、精炼、雅致。这时五彩缤纷、五光十色的孩提画面，在我人生这本大书里记载、掠过。 可否借我一个舞台，来安放不服输的画面；可否借我一束灯光，来照亮追梦路上的画面。 |
